Anno scolastico 2025/2026: i progetti attivati nelle classi della nostra scuola
Ogni mattina, tra sorrisi, voci allegre e zaini in spalla, i bambini, i genitori e gli insegnanti della Scuola Primaria M. Moretti hanno percorso insieme il cammino del Piedibus, aderendo alla campagna "Piccoli passi che fanno strada". Passo dopo passo, il tragitto verso la scuola si è trasformato in un'occasione di incontro, amicizia e crescita, dove il rispetto per l'ambiente e la gioia di percorrere insieme la stessa strada hanno accompagnato ogni nuova giornata. Guarda il video!
Il progetto "Officine su Due Ruote" ha accompagnato gli alunni della Scuola Primaria M. Moretti in un viaggio fatto di scoperte, movimento e consapevolezza. Grazie all'insegnamento di Stefano Pieri e Paola Branchetti, i bambini hanno imparato a conoscere la bicicletta in ogni sua parte, a leggere i segnali stradali e a pedalare con sicurezza e responsabilità. Tra ruote che girano e nuove conoscenze, hanno scoperto che ogni pedalata può diventare un piccolo gesto di libertà, di rispetto per l'ambiente e di cura verso sé stessi e gli altri. Guarda il video!
Il robot gentilino insegna ai bambini l'educazione stradale!
Costruiamo insieme un gioco dell'oca digitale... nel meraviglioso mondo di Oz!
Guarda il video!
Lettura di storie che insegnano a gestire le emozioni e a non aver paura delle novità; ce lo spiegano i bambini di 1^A con diversi strumenti digitali. Guarda il video!
Un bel percorso realizzato dai bimbi di 1^A dopo aver letto il libro "alice cascherina" di G. Rodari. Guarda il video 1! Guarda il video 2!
- Progetto "Innova-mente" - classi quinte - Il Giardino delle Voci Nascoste
Anche quest’anno le classi quinte della Scuola Primaria Marino Moretti hanno concluso il loro percorso partecipando alle attività del progetto InnovaMente, giunto ormai al quarto anno consecutivo di collaborazione con le nostre classi.
Nel corso dell’anno abbiamo dedicato una particolare attenzione al linguaggio espressivo e, in modo speciale, a quello teatrale. Questa scelta è nata dall’osservazione dei bisogni dei bambini e delle bambine: esprimere le proprie opinioni, imparare a gestire emozioni e relazioni, sviluppare capacità comunicative ed entrare in contatto con ruoli e punti di vista diversi. In questo senso, il teatro si è rivelato uno strumento prezioso per accompagnarli nella crescita personale e relazionale.
Il progetto InnovaMente ha rappresentato la cornice all’interno della quale sono state ideate e sviluppate tutte le attività. Nella fase iniziale del percorso, gli alunni sono stati coinvolti nella costruzione delle storie, partendo dalle proprie idee e dalla propria creatività, per arrivare alla realizzazione di narrazioni condivise.
La classe 5A ha ideato una storia ambientata nel mare: un gruppo di bambini cerca di comprendere perché alcuni mostri marini abbiano iniziato ad attaccare la città e, attraverso un viaggio ricco di avventure, prova a scoprirne le cause e a risolvere i misteri che si nascondono dietro questi eventi.
La classe 5B ha invece costruito “Il Giardino delle Voci Nascoste”, una storia ambientata nel bosco e incentrata sulla scomparsa di un bambino. Tra indizi, enigmi e incontri speciali, i protagonisti imparano a distinguere le voci affidabili da quelle ingannevoli, comprendendo l’importanza di stare insieme, aiutarsi e scegliere la strada giusta. Un racconto che invita a riflettere sull’ascolto, sul coraggio e sulla capacità di riconoscere ciò che è autentico da ciò che può trarre in inganno.
Durante il percorso, gli alunni hanno partecipato a laboratori teatrali guidati dall’esperto Giuseppe, che li ha accompagnati nell’interpretazione dei personaggi ideati, aiutandoli ad arricchire ruoli, dialoghi ed espressività attraverso il linguaggio teatrale.
Parallelamente, è stato svolto un lavoro sulle ambientazioni e sulla narrazione digitale attraverso l’utilizzo della tecnica del green screen, che ha permesso ai bambini di immergersi nei contesti delle storie create e di riflettere sui messaggi trasmessi dai personaggi e dalle vicende raccontate.
Non è mancata neppure l’esperienza diretta del teatro: le classi hanno visitato il Teatro Bonci di Cesena, una delle più importanti realtà culturali del territorio, vivendo l’esperienza da spettatori e avvicinandosi al mondo dello spettacolo dal vivo.
Nella fase conclusiva del progetto, gli alunni e le alunne hanno lavorato in piccoli gruppi, anche a casa, per realizzare manufatti ispirati agli oggetti, agli ambienti e agli elementi presenti nelle storie ideate. Questa attività ha favorito la collaborazione, il confronto e la capacità di trasformare le idee in prodotti concreti, valorizzando la creatività di ciascuno.
Ringraziamo tutti coloro che hanno creduto e sostenuto questo percorso. Un ringraziamento speciale va a Ylenia per la costante collaborazione con i docenti, per il tempo di qualità dedicato ai bambini e alle bambine e per aver offerto occasioni significative di apprendimento e di crescita. Grazie anche all’esperto Giuseppe per il prezioso contributo teatrale e a tutte le famiglie per il sostegno e la partecipazione dimostrati durante l’intero progetto.
- Il primo video racconta tutte le varie fasi progettuali del lavoro svolto: dall’ideazione della storia, alla costruzione dei personaggi, degli sfondi e delle attività che hanno accompagnato il progetto. Guardalo qui!
Quest’anno le classi 5A e 5B della Scuola Primaria Marino Moretti hanno avuto l’opportunità, in occasione della Giornata delle Biblioteche, di conoscere più da vicino Mariangela Gualtieri e il meraviglioso mondo della poesia.
Abbiamo incontrato parole che emozionano.
Parole che fanno immaginare.
Parole che restano dentro.
La mattinata è iniziata con la lettura di alcuni testi e con l’ascolto di una sua poesia, davvero intensa e coinvolgente. Ogni parola ci ha fatto comprendere quanto la poesia sia capace di trasportare la fantasia ed emozionare profondamente.
Abbiamo ascoltato poesie capaci di portarci lontano e scoperto quanto la poesia possa parlare al cuore.
Verso dopo verso, abbiamo provato a immaginare ciò che mancava, completando i testi con la nostra creatività e lasciandoci guidare dalla fantasia.
Parole evocative, immagini ed emozioni hanno accompagnato il nostro percorso: ogni frase apriva mondi nuovi e faceva nascere pensieri, riflessioni e immagini dentro di noi.
Successivamente la creatività ha preso forma attraverso colori e illustrazioni, dando vita alle pagine dei suoi libri attraverso il nostro sguardo e la nostra immaginazione.
Infine siamo diventati anche noi piccoli poeti, giocando con sillabe, suoni e parole per creare nuovi componimenti da leggere e condividere insieme.
È stata un’esperienza preziosa che ci ha permesso di avvicinarci alla poesia in modo coinvolgente e personale, scoprendo come le parole possano diventare strumenti per raccontare emozioni, sogni e pensieri.
Grazie a Mariangela per averci regalato questa bellissima esperienza e per averci fatto scoprire la bellezza della poesia.
